Jeg kan, jeg vil, jeg får det til.
- God skole for alle

Skolen fremmer personlig og faglig utvikling, og gir elevene tro på egne muligheter

Gjennom tilpasset opplæring opplever elevene mestring.

Vi har disse utviklingstiltakene:

• Forsterket leseopplæring - bruke ”Plan for grunnleggende leseopplæring” og ”Læringsstrategier ved Landvik skole”
   
• Appen Skolearbeid, Conexus (Vokal) og Smartboard
  • som redskap i undervisningen
  • i skolens vurderingspraksis
  • kartleggingsverktøy (mappevurdering/elevsamtalen)
• Trivsel - hensyn og respekt
  • ​​​​​​​øke elevenes sosial kompetanse

Skolen og hjemmet samarbeider om det gode skole- og klassemiljøet

Vi er sammen om disse utviklingstiltakene:

• Oppfølging av "Plan for hjem/skole-samarbeid"
  • ​​​​​​​Foreldreskolen
  • Gruppeforeldremøtene
  • Videreutvikle gode rutiner
  • Visma Flyt Skole
     
• Plan mot krenkelser
   
• Appen Skolearbeid og Conexus (Vokal)  - som redskap for oppfølging av den enkelte elev

Kompetente og tydelige lærere med en felles faglig plattform

Utviklingsområder:

• IKT - økt grunnleggende digital kompetanse for alle lærere
   
• Faglig og personlig vekst og utvikling
  • ​​​​​​​Økt relasjonskompetanse
  • Fora for etisk refleksjon
  • Traumebevisst skole
• Grunnleggende og systematisk leseopplæring
  • ​​​​​​​Aktiv bruk av kartleggingsverktøy
  • Vurderingspraksis
• Fokus på god klasseledelse
• Fokus på kap 9a i opplæringsloven
• Erfaringsutveksling
  • ​​​​​​​Dele veiledningskompetanse